幸福人生的第三个原则：一生之中家庭圆满。
之前提到夫妻和谐相处之道，中国古代怎么样做到夫妻和睦呢？
就是做到夫有义，妇有德，夫妇有别，这个别字就是职责的差别，丈夫来负责经济收入，而妻子来负责孩子的教育。
今天談談：教育孩子的正确原则。
一家要和睦，要能够获得幸福的家庭，必须把孩子能够教导好。
怎么样才能够教育好儿女呢？
教育子女有一个重要的原则，就是要德教为先，以身作则。
中国古代的《礼记》上，把教这个字解释为教也者，长善而救其失者也。
也就是教育的目的有两个，一个呢就是使人们善良的方面，不断地增长，而对人们的过失加以挽救。
育字在《说文解字》上，解释为养子使作善也。
也就是说仅仅是把儿子养大，并不是教育，必须让他有正确的人生观念，顺着善良的方面去发展，这才是教育。
教育有一个次序，这个次序也是不能够颠倒的。
教育的正确次序就是在《三字经》上所说的，首孝悌，次见闻。
要先培养起一个孩子，正确的为人处事的原则，然后才让他学习知识和技能的东西。
现在的话来说，就是要先学做人，后学做事。
为什么要坚持这样的顺序呢？
一个人如果对于父母长辈谦恭的态度没有树立起来，就学习了很多知识技能的东西，结果他是学得越多越骄傲，学得越多越不把父母和老师放在眼里。
一个小女孩，学英语学得非常快，她的母亲就带着她来见姥姥，见到之后，母亲就表扬这个孩子，说孩子非常聪明，学英语非常快，背了很多英语单词，不信你考考她。
结果她的姥姥就问，这个桌子怎么说，她说叫desk，伞怎么说，她说叫umbrellar。
突然之间小女孩说，姥姥姥姥，这个书本怎么说来着？
姥姥从来都没有学过英语，自然就答不出来。
结果没有想到的是，小女孩就当着很多人的面，说她的姥姥，可真是个白痴。
这样的事情，出现在我们的周围都是屡见不鲜了，就不觉得是什么新鲜事。
那么这样的结果是什么原因呢？
就是因为我们把教育的次序给做错了。
如果先让孩子学习了很多知识技能的东西，没有长养起他谦虚待人的态度，确实是学得越多越骄傲。
而这样的孩子，实际上是在他的人生中，已经无形地给自己设置了很多的障碍。
有一本著名的成功学著作上，这样说到：成就、成功、升迁等等原因的85%是因为我们的态度，而仅有15%是来自于我们的专业技术。
这意味着，很多的家长，花费了90%的时间和精力，去获得那15%的成功机会，只花费了10%的时间和精力，去获得那85%的成功机会。
为什么这么说呢？
因为大部分的家长，都把这个时间用于培养孩子的知识和技能上，而很少有家长能够关心到这个孩子的道德品质。
在《从优秀到卓越》这本书上也这样写到：一个人从众多的优秀人才中脱颖而出的重要因素，不在于他的专业知识或技术经验，而在于他是否具有谦虚、毅力、勇于承认过错等品格。
也就是说很多人就是因为自己太优秀而不能够卓越，太满足于自己的成就了，对别人都是不可一世，不把别人放在眼里，很难有一种谦虚待人的态度，而这种态度实际上就影响了他以后的发展。
而品德教育呢，也是有一个先后的次序，那就是要先培养人的孝心，因为百善孝为先。
这个孝心一开，百善皆开。
很多人提到孝字，觉得这是封建传统道德，实际上那是因为他没有理解这个孝字的涵义。
孝字：上面是一个老字，下面是一个子字，这个字就是告诉我们上一代和下一代是一体的，而不是两个。
如果有“两个”这个观念，这个孝已经不存在了，而上一代还有上一代，下一代还有下一代，这上一代与下一代，自始至终者都是一体的。
所以中国人、在海外的华人，都保持着祭祀祖先的传统，很多外国人看了就不明白，就问说几百年几千年的祖先，你见都没有见过，为什么你还要想着去祭祀他们？
这是因为他们不懂得慎终追远，民德归厚矣的道理，这句话出自《论语》。
它告诉我们如果谨慎地办理丧事，追奠亡故的先人，那么民风就自然归于淳厚了。
那么这又是什么道理呢？
这个道理很多中国人也不明白了，其实这个道理很简单。
我们想一想一个人连他的祖先都能够念念不忘的话，这个情存得多么深厚，他连祖先都能够想着去祭拜，那么对于他眼前的父母，哪有不照顾的道理呢？
他不可能一面去祭拜祖先，一边又打爹骂娘，不对父母有生活上的照顾，这是不可理解的。
所以说这个祭祀也是培养起一种知恩报恩，饮水思源的意识，让人呢从中感恩这个祖先的恩德。
孝很重要，那么是由谁来教导的呢？
孝亲与尊师紧密地联系在一起，所以中国文化的传承，主要是由孝道和师道得以维系的。
声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益 请联系邮箱：123456@qq.com 我们将配合处理！
原文地址：教育孩子的正确原则（一）发布于2024-01-21 22:30:55
